Троицкая средняя общеобразовательная школа

Школьный тур конкурса "Живая классика"

15.02.2019 18:40

14 февраля в рамках Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика" прошел школьный тур соревновательного мероприятия декламации отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных классиков. В данном конкурсе участвовали 7 учащихся 5В, 5Б, 6В, 8А,Б, 10 классов. Были прочитаны произведения И.С.Тургенева, А.П. Чехова, К.Г. Паустовского, М.М. Пришвина, В.К. Железнякова и др.

Выступления учащихся оценивались по следующим критериям: выбор текста, грамотная речь, артистизм исполнения, проникновение в смысловую и образную структуру (понимание). Участники продемонстрировали умение донести до слушателей глубину нравственных понятий, таких как доброта, милосердие, сострадание, чувство патриотизма и любви к Родине.

Победителями стали: Прохненко София 8А класс, Вареник Дмитрий 8 Б класс и Яровая Александра 6 В класс. Победители и участники школьного тура награждены дипломами.

 

Зав. библиотекой Н.Н. Мелихова

250 со дня рождения великого русского баснописца И.А. Крылова

15.02.2019 18:39

13 февраля исполнилось 250 лет со дня рождения русского писателя, баснописца, драматурга, переводчика, сотрудника Императорской Публичной библиотеки, Статского Советника, академика Перербургской Академии наук, члена Общества любителей российской словесности, действительного члена Российской академии Ивана Андреевича Крылова.

К этому дню в школьной библиотеке оформлена книжная выставка "Великий баснописец Иван Андреевич Крылов", знакомящая читателей библиотеки с жизнью и творчеством И.А. Крылова. Здесь можно, взяв томик с выставки , вспомнить любимые басни Крылова, или познакомиться с фактами его биографии.

 

Зав. библиотекой Н.Н. Мелихова

Мир природы глазами Виталия Бианки

15.02.2019 18:36

11 февраля исполнилось 125 лет со дня рождения русского писателя Виталия Валентиновича Бианки.

Героев его произведений знает вся страна: невезучий мышонок Пик, милосердная куропатка Оранжевое горлышко, ручная рысь Кунак, задиристый воробей Чик и его супруга Чирика, Муравьишка-торопыжка.

Мохнатых и пернатых, обитающих на страницах книг Бианки, невозможно не полюбить. Автор рассказывает об их повадках, ловкости, хитрости так легко и ярко, что его произведения читаются взахлеб. Животные в рассказах Бианки поражают своей человечностью, а их незатейливые, добрые, поучительные истории - сама квинтэссенция любви писателя к братьям нашим меньшим.

Самой оригинальной и запоминающейся стала "Лесная газета" - детский путеводитель по родной природе, книга-игра, не имевшая аналогов в литературе. Здесь можно найти всё - от объявления о съёме квартиры скворцами до прибавления в семействе зайцев. На выставке вы сможете поучаствовать в викторине, ответив на вопросы автора "Лесной газеты". В своё время над ними "ломали головы" миллионы советских ребят. Внимательный посетитель найдет подсказки здесь же, в экспозиции.

Выставка "Мир природы глазами Виталия Бианки"- это импровизированная встреча с самим писателем и его произведениями. Приглашаем в школьную библиотеку для знакомства материалами книжной выставки.

 

Зав.библиотекой Н.Н. Мелихова

Над чем смеётся писатель?

15.02.2019 18:31

На такой вопрос отвечали ученики 5 «В» класса на уроке литературы, посвященного творчеству А.П.Чехова. Для этого ребятам было предложено погрузиться в рассказ «Хирургия», постараться услышать голос автора (что и как он говорит о героях), обратить внимание на любую деталь, помогающую создать юмористический образ. Ученики узнали, свои юмористические рассказы Чехов строил на обычных бытовых ситуациях, случаях из жизни. Это рассказы-сценки – «кусочки жизни» без начала и конца.

Далее творческая группа 5 «В» класса показала своим одноклассникам подготовленный отрывок из рассказа А.П. Чехова «Хирургия». Во время подготовки фрагмента из этого произведения ребята попробовали себя в роли режиссеров, актеров, костюмеров, помощников по сцене, операторов, сценаристов, декораторов!

В конце урока предложено творческое домашнее задание. Необходимо написать юмористический рассказ, используя приёмы, с которыми ученики познакомились на уроке.

Учитель русского языка и литературы 5 «В» кл. Л.А. Меньшикова

Проект-дело серьезное. Проект на уроке литературы - дело креативное!

15.02.2019 18:28

"Я знаю, для чего мне надо то, что я познаю. Я знаю, где и как эти знания применить". Эти слова вполне служат девизом для участников проектной деятельности 5 «В» класса.

На очередном уроке литературы ученики подготовили индивидуальные и групповые проекты по творчеству А.П. Чехова.

Выдержки из них:

Вежливый доктор в старинном пенсне и с бородкой,

Вежливый доктор с улыбкой застенчиво-кроткой,

Как мне ни странно и как ни печально, увы,

Старый мой доктор, я старше сегодня, чем вы.

Грустная старая лампа в окне мезонина,

Чай на веранде, вечерних теней мешанина.

Белые бабочки вьются над желтым огнем,

Дом заколочен, и все позабыли о нем.

Пахнет грозою, в погоде видна перемена.

Это ружье еще выстрелит – о, непременно!

Съедутся гости – покинутый дом оживет.

Маятник медный качнется, струна запоет…

Дышит в саду запустелом прохлада,

Мы старомодны, как запах вишневого сада.

Сад тот Россией был Чеховым назван

И сохранить его каждый обязан!

Вежливый доктор в старинном пенсне и с бородкой,

Вежливый доктор с улыбкой застенчиво-кроткой,

Как мне ни странно и как ни печально, увы,

Старый мой доктор, я старше сегодня, чем вы.

Устремленность Чехова к перу была поразительной. Его рассказы, повести, пьесы – не только свидетельство уникального таланта; в его творчестве ощущается некий свет тайны его личности. Л.Н. Толстой говорил: «Чехов – это Пушкин в прозе». И это определение помогает осознать место писателя в мировой литературе.

Мужественный и до конца честный, удивительно скромный и мягкий в обращении с людьми, умный, веселый и добрый – таким человеком был Антон Павлович в жизни. Таким предстает он перед нами в своих повестях и рассказах. Таким видят его те, кто чтит память о нём и слагает стихи.

Применение метода проектов на уроках литературы, в первую очередь, имеет следующую цель - повышение практической, навыкообразующей направленности содержания. При этом приоритет отдается активным, интерактивным, игровым, лабораторным методам, исследовательской деятельности, методам творческого самовыражения.

Ученики 5 «В» класса очень постарались, чтобы урок, посвященный творчеству А.П. Чехова был интересным, необычным захватывающим. Никто не остался равнодушным.

Спасибо, мои исследователи, любимые ученики, что Вы у меня есть!

Меньшикова Л.А., учитель русского языка и литературы 5 «В» класса